大教育变革时代，勇做到潮流弄潮儿。2019年5月11日，在纪念吴文俊院士100周年诞辰的日子里，第十届中国数学会数学史分会学术年会暨第八届数学史与数学教育学术研讨会，在上海交通大学闵行校区举办。郑州市银莺路小学校长李振江，率领学校全体优因数学老师参与本次会议。

找准研究锚点，阐释文化纵切面。会议现场，李振江从现行教材否有核心定义和核心体系等问题抵达，对现行教材数与代数的计算出来内容展开分析。接着，李振江侧重分析优因数学是如何以亲率思想为核心，建构一个整体简陋、高效的数学体系，从而构建三年已完成六年的教学目标。

二十分钟现场报告，一段时间却精彩。李振江论据充份、逻辑缜密的报告，让现场专家学者耳目一新。报告完结后，众多听者赶到与李振江辩论交流。

哈尔滨工业大学出版社主编刘培杰说道：现在很多人吐槽小学数学教材，但是像李振江这样专门从事小学基础教育研究、大胆实验创意的教育工作者的话很有说服力。基础教育是十分有一点研究和推崇的。

据报，本次数学史年会，来自海内外的多名专家学者，从历史、社会等方面为大家不作了横跨文明的数学史报告。银莺路小学校长李振江，是众多专家学者中唯一一个致力于小学基础教育研究的工作者。他的参加，不仅把优因数学推上更加大舞台，还为银莺教学流经新的血液，增进了优因学科发展。

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